El presente trabajo académico tiene la finalidad de proponer una alternativa de solución, frente al problema priorizado, detectado en la Institución Educativa (IE), que se evidenció como nivel insatisfactorio de aprendizajes en el área de Matemática, en los estudiantes del Ciclo III de la IE N° 80819 “Francisco Lizarzaburu” del distrito El Porvenir - UGEL 01 El Porvenir, La Libertad, para de esta manera ejecutar la alternativa seleccionada y se dé solución a este problema a través de la ejecución del Plan de Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación de la práctica docente, el cual permitirá mejorar la práctica docente y elevar el nivel satisfactorio de los aprendizajes de Matemática en los estudiantes. El trabajo académico se elaboró como parte de la culminación de la Segunda Especialidad Profesional en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico, para responder a la ...