La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de relación de las estrategias neuroeducativas en la expresión oral en una institución educativa de La Mar, 2024, en el que se tuvo en cuenta a las estrategias basadas en neuroeducación los cuales tienen sus principios en la neuroeducación, sus aportaciones, en referencia al conocimiento acerca de cómo se da el funcionamiento de nuestro cerebro y su vínculo con el proceso de enseñanza y aprendizaje. Hemos constatado cómo el aprendizaje está íntimamente vinculado con las emociones y la interacción social, así como la importancia de enfocarnos en las funciones ejecutivas. La metodología de este estudio fue de tipo básica, enfoque cuantitativo y diseño no experimental considerando como muestra a 12 estudiantes del tercer grado del nivel secundario seleccionados de manera no probabilística por conveniencia, lo...

El desarrollo de la Tesis es del tipo experimental, el cual tiene como objetivo principal “Demostrar el aporte del material educativo de electromagnetismo en las competencias del Área de Ciencia y Tecnología en estudiantes de Quinto grado de la Institución educativa Felipe Huamán Poma de Ayala, Lurigancho - Chosica 2022.” Durante el proceso se trabajó con dos grupos: el primero de Control (GC) y el segundo Experimental (GE); por ende, el diseño de investigación que se aplicó es Cuasiexperimental, en el cual se presenta el Pre test y el Pos test en una modalidad totalmente virtual para ambos grupos. Para el desarrollo de estas clases se empleó la aplicación del WhatsApp, en cuyo efecto se utilizó los métodos más didácticos para cada grupo por igual, siendo la única diferencia el uso del material educativo; con la ayuda de iconos visuales incluidos en el texto se buscó ...

La presenta investigación titulada: ―Aplicación de estrategias lúdicas en la comprensión oral en estudiantes de educación secundaria de la I.E. Faustino Sánchez Carrión – 2018‖, tuvo como finalidad analizar de qué manera influye la aplicación de la estrategia lúdica en la comprensión oral en la isntitucion educativa secundaria de Faustino Sánchez Carrión - Ayacucho, para lo cual se empleó el diseño de investigación pre experimental de tipo cuantitativo, sobre una población de 25 (100%) estudiantes de primero año de la I.E. Faustino Sánchez Carrión, para tal efecto se empleó la administración de test y los instrumentos a copiados fueron, la escala de medición para estrategias ludicas y comprensión oral a escala de percepción para la variable estrategias lúdicas, con escalamiento tipo Likert. Los resultados de la aplicación de los instrumentos han sido pres...