La Propuesta institucional para mejorar el conocimiento de los padres familia sobre la prevención de las infecciones respiratorias agudas, en niños de 3 a 5 años de la I.E.I. N° 091 Señor de los Milagros del distrito de Jesús María – UGEL 03. Tiene como objetivo general, mejorar el conocimiento de los padres sobre la prevención de las infecciones respiratorias agudas, y como objetivos específicos: mejorar el conocimiento de los padres sobre los factores de riesgo; los síntomas, complicaciones y la prevención de las infecciones respiratorias agudas; así como prepararlos en el uso de plantas medicinales para aliviar los síntomas. Los resultados esperados son: 160 padres de la institución educativa, informados sobre los factores de riesgo, síntomas, complicaciones y la prevención a través del uso de plantas medicinales para el alivio de los síntomas de las infecciones re...

El estado de pandemia a nivel global nos obligó a migrar a una educación mediada por tecnología. Esto implicó no solo el aislamiento sino también a impartir las clases a través de entornos digitales, para los cuales, los docentes de la educación pública en el Perú no estaban preparados. Es por lo expuesto que, existió la necesidad de investigar sobre cómo y cuáles son las estrategias y las herramientas tecnológicas más usadas por las docentes de la educación inicial. La metodología que se utilizó fue a través de entrevistas semi estructuradas a 10 informantes, especialistas de la educación inicial que vienen desarrollando su práctica pedagógica a través de medios digitales. Los resultados y la discusión permitieron interpretar las estrategias que propician aprendizaje significativo, se conceptualizó las estrategias y diferenció las percepciones sobre los entornos...

Esta tesis, se ha enmarcado en la línea de investigación gestión y calidad educativa, específicamente, en la relación entre el liderazgo directivo y el desempeño docente en las instituciones educativas de nivel inicial N° 090 y 091 del distrito de Jesús María, UGEL 03 – 2017, el objetivo, es determinar la relación entre el liderazgo directivo y el desempeño docente en la citada institución. En esta investigación no experimental, se ha usado el metodo hipotético deductiva, es decir, se han formulado hipótesis de las probables soluciones y verificado su valides contrastándolas con los datos verdaderos, se ha observado los fenómenos en su ambiente sin alterarlos, y analizado la relación entre las variables y realizado las pruebas correspondientes para determinar su relación usando un diseño correlacional. La población fue de 21 docentes, y 2 directoras de las instituc...