RESUMEN El presente estudio lleva por título “funcionalidad familiar y depresión en adolescentes de una institución educativa estatal de Huancayo 2019” tuvo como objetivo, determinar la relación entre la funcionalidad familiar y la depresión en adolescentes de una institución educativa; se basó en un tipo de investigación básico, el nivel de investigación fue descriptivo correlacional, se usó el diseño de investigación no experimental transversal, la muestra estuvo conformada por 192 alumnos de 1° a 5° de secundaria. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de evaluación de cohesión y adaptabilidad familiar – FACES-III de David Olson y el cuestionario de depresión infantil - CDI de Kovacs; con una confiabilidad según el estadístico de alfa de Crombach de 0.85 y 0.83 respectivamente. El estudio de desarrollo en la I.E.E. “La Victoria”; nos arrojó como re...