Este estudio se titula “El desempeño docente en el aula y su relación con la deserción estudiantil del primer al cuarto grado del ciclo avanzado del Centro de Educación Básica Alternativa N° 3016 “Ricardo Quimper” de Rimac - 2009.” Este estudio tiene el objetivo de establecer la relación del desempeño docente dentro del aula con la deserción estudiantil del primer al cuarto grado del ciclo avanzado del Centro de Educación Básica Alternativa N° 3016 “Ricardo Quimper” de Rimac en el año 2009. Este estudio es descriptivo - correlaciona! y de corte trasversal.. Para recoger los datos, se aplicó dos cuestionarios sobre el desempeño docente y la deserción escolar a los alumnos de la muestra. La muestra está conformada por 20 estudiantes del primer al cuarto grado del ciclo avanzado del centro de educación básica alternativa N° 3016 “Ricardo Quimper” de Rimac...

La presente investigación tuvo como propósito principal determinar la influencia de la supervisión educativa de la UGEL 04 en la gestión docente de las instituciones educativas de la red 01 – Santa Rosa 2013 concebido con el único propósito de establecer el nivel de influencia de la supervisión pedagógica. El marco metodológico, planteó un sistema de hipótesis causal, los procesos de identificación y definición de las variables supervisión educativa y gestión docente, el tipo de estudio es descriptivo explicativo aplicado a una muestra de 106 docentes, para ello se administró cuestionarios para las variables en estudio. Se concluye que la supervisión educativa de la UGEL 04 no influye en la gestión docente de las instituciones educativas de la red 01 – Santa Rosa 2013.