Se ha observado que el uso de materiales audiovisuales incide en el aprendizaje del idioma inglés, pero no existe un estudio correlacional que confirme esta relación matemática. Por ello el presente estudio tiene como finalidad identificar la relación entre los materiales audiovisuales con el aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera en los estudiantes del tercer grado del nivel secundario de la I.E. "San Ramón”, Chulucanas, 2022. Para lograrlo se aplicó un estudio cuantitativo con diseño correlacional transversal de nivel descriptivo. La muestra estuvo constituida por 71 estudiantes a quienes se les aplicó la técnica de observación y la encuesta y como instrumentos de recolección de información, la ficha de observación en formato Escala de estimación y un cuestionario. En los resultados indican un coeficiente Rho de Spearman de valor igual 0,876 aceptándose ...