La aplicación de estrategias metodológicas matemáticas como trabajo académico del Plan de Acción, asume como propósito fundamental mejorar el logro de los aprendizajes la resolución de problemas en los estudiantes de nivel primario, cuya transversalidad permitirá que los actores tengan la capacidad de empoderarse y afrontar situaciones cotidianas para resolver problemas. Con este fin, se ha empleado la técnica de la entrevista, y aplicado el instrumento del cuestionario, a 2 docentes y 16 estudiantes de la I.E. N° 30451 de Rondayacu- Luego se implementarán alternativas de solución como talleres de socialización del Plan de Acompañamiento y la sistematización de la práctica pedagógica, con la urgente necesidad de capacitar a los docentes en el empleo adecuado de estrategias metodológicas de resolución de problemas e involucrar a los demás miembros de la comunidad activ...