Para elaborar este trabajo académico fue necesario realizar de manera participativa el diagnóstico de la realidad de la institución educativa. La propuesta de este trabajo académico se ha organizado en diez apartados: En el primer apartado se describe el contexto y se detalla aquellas fortalezas, oportunidades, demandas territoriales, amenazas y las características de la institución educativa que permiten tener una visión clara de la realidad socio cultural donde se desarrolla el problema. priorizado que afecta a los estudiantes del III de Educación Básica Regular, asimismo se describen las causas que originan el problema, los factores y el efecto o consecuencia que genera cada uno de las causas, asimismo se puede visualizar en el árbol del problema. En el segundo apartado se menciona los resultados del diagnóstico tanto cuantitativo como cualitativo. Los resultados cuantitati...