La Guerra Asimétrica es una nueva terminología con la que se definen, en los últimos tiempos, a los conflictos armados entre fuerzas convencionales que se enfrentan contra fuerzas irregulares, o por qué no decirlo, fuerzas convencionales, inferiores en organización y potencial. En la presente investigación, no se ha estudiado a la fuerza convencional que representa mejor organización y mayor poder militar bélico que participa en el conflicto, sino más bien, a la fuerza convencional que posee menor poder militar y se constituye como una fuerza irregular debiendo emplear formas no convencionales de emplear las fuerzas militares, entre las que se encuentran aquellas operaciones que emplean los Núcleos de Ataque Inusual para reconfigurar las operaciones defensivas que si son ejecutadas por las fuerzas convencionales para enfrentar la amenaza. La guerra asimétrica presenta caracter...

La Guerra Asimétrica es una nueva terminología con la que se definen, en los últimos tiempos, a los conflictos armados entre fuerzas convencionales que se enfrentan contra fuerzas irregulares, o por qué no decirlo, fuerzas convencionales, inferiores en organización y potencial. En la presente investigación, no se ha estudiado a la fuerza convencional que representa mejor organización y mayor poder militar bélico que participa en el conflicto, sino más bien, a la fuerza convencional que posee menor poder militar y se constituye como una fuerza irregular debiendo emplear formas no convencionales de emplear las fuerzas militares, entre las que se encuentran aquellas operaciones que emplean los Núcleos de Ataque Inusual para reconfigurar las operaciones defensivas que si son ejecutadas por las fuerzas convencionales para enfrentar la amenaza. La guerra asimétrica presenta caracter...

El objetivo de este trabajo de investigación es afirmar la relación de las concepciones del aprendizaje con las estrategias metacognitivas en los cadetes de I año de la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi – 2021. En cuanto a la metodología se detalló mediante una metodología; método hipotético mediante la información se busca la aceptación o no de las hipótesis, deductivo se orienta de lo general hacia lo particular; enfoque cuantitativo hace referencia a la estadística realizada y diseño no experimental no alteración de los conceptos de las variables. Se detalla con una población de 206 cadetes posteriores a la formula se conoció que la muestra es de 137 cadetes. El cual la investigación se concluye con la afirmación de la hipótesis general que si existe relación entre las variables.