El propósito de la investigación fue determinar si existe influencia del taller “Granitos de amor” en la autonomía de niños de la institución Educativa Inicial La Pascana, 2017. La investigación se desarrolló con un enfoque cuantitativo, el método utilizado fue el hipotético-deductivo, tipo aplicada, con un diseño experimental de corte longitudinal. Las variables que se utilizaron fueron taller y autonomía, La población fue de 144 niños, la muestra de 64, se aplicó como técnica la observación y el instrumento la lista de cotejo. Se realizó la validez del contenido a través del juicio de expertos y la validez del constructo se usó el análisis factorial. Para la confiabilidad se utilizó KR 20 y en la contrastación de las hipótesis la prueba de normalidad de Kolmogorov – Smirnov. El análisis de estos resultados se utilizó el estadístico no paramétrico U Mann...

El trabajo académico tuvo como objetivo proponer una selección de materiales didácticos que permita mejorar el aprendizaje motor en niños de dos años. Se fundamenta el estudio en la pedagogía de Pikler (1969) quién fomenta el aprendizaje autónomo y el movimiento libre en los niños utilizando materiales pertinentes, lo cual mejora el equilibrio, adopta posturas adecuadas y saludables logrando un desarrollo motriz sin intervención del adulto. La investigación se desarrolló con un enfoque cuantitativo, tipo básica, con un diseño no experimental, corresponde al tipo descriptivo propositivo. La población fue de 40 estudiantes y la muestra de 20. Se aplicó como técnica la observación y el instrumento la lista de cotejo. Se realizó la validez del contenido a través del juicio de expertos y para la confiabilidad se utilizó KR-20. Como resultado de la aplicación de la lista ...

El presente trabajo analiza la relación de la comprensión lectora y el rendimiento escolar, en los alumnos del sexto grado de Primaria de la Institución Educativa “José Martí” del Distrito la Victoria, teniendo como objetivo: Determinar la relación entre la comprensión lectora y el rendimiento escolar de los niños de sexto grado de primaria de la I.E. “José Martí” del distrito de la Victoria. La presente investigación es un estudio tipo aplicativo, diseño no experimental, transversal,descriptivo, correlacional y el método científico, hipotético-deductivo. Se utilizó la técnica de fichaje, psicométrica y estadísticas; y como instrumento, las pruebas de comprensión lectora. Como V1 se tiene a la comprensión lectora, utilizándose como instrumento para recolectar información dos pruebas de comprensión lectora que mide los niveles de comprensión lectora: liter...