El principal objetivo fue determinar si los factores sociales influyen en el rendimiento académico de estudiantes de 2do grado de secundaria de una institución educativa de Iquitos 2023. Metodología hipotético deductiva, tipo básico, enfoque cuantitativo, diseño no experimental correlacional causal transversal, la población y muestra fueron 35 estudiantes de 2do grado de secundaria de una institución educativa de Iquitos. Se aplicaron dos cuestionarios validados por juicio de expertos y confiabilidad de 0.738 y 0.763 respectivamente. Los resultados demostraron que el nivel de los factores sociales en estudiantes de 2do grado de secundaria de una institución educativa de Iquitos es el nivel bueno con 71.4%, mientras que el nivel del rendimiento académico está en logro esperado con 68.6%. Concluyen que los factores sociales influyen directa y significativamente en el rendimiento...

El presente trabajo académico tuvo como objetivo describir en qué medida la percepción del uso de la herramienta Canva contribuye en el proceso de enseñanza aprendizaje en estudiantes de una institución educativa de Iquitos, 2024. La investigación fue de tipo básica, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental. La muestra poblacional se conformó por 60 estudiantes de una institución educativa de Iquitos. El instrumento para recabar la información fue el cuestionario de preguntas cerradas, aplicado mediante la técnica de la encuesta. Los resultados descriptivos del objetivo específico primero elaboración de contenidos digitales demuestra un nivel alto de 90%, un nivel medio del 6.67% y un nivel bajo de 3.33%. Del objetivo específico segundo organización de contenidos digitales se demuestra un 85% de nivel alto, un nivel medio del 11.67% y un nivel bajo de 3.33%. Del ...