La investigación titulada Autoestima y motivación en el rendimiento académico en los estudiantes del segundo grado de secundaria la I.E “Rodríguez Trigoso” SMP- 2015”, tiene como problema general ¿Cuál es la influencia de la autoestima y la motivación en el rendimiento académico de los estudiantes del segundo grado de secundaria la I.E “Rodríguez Trigoso” SMP-2015? La metodología empleada fue de un tipo básica-descriptivo- correlacional causal; un diseño no experimental transversal. Con una población de 183 estudiantes de la I.E “José Rodríguez Trigoso” S.M.P-2015, por lo que se trabajó con una muestra representativa de 124 estudiantes obtenidos con un muestreo no probabilístico. La recopilación de datos se utilizó la técnica del instrumento de la encuesta, uno de los instrumentos de motivación está en escala de Likert, el otro instrumento es de autoes...

El problema de la presente investigación fue ¿Cuál es la relación entre las habilidades sociales y las competencias comunicativas en los estudiantes del primer grado de secundaria de la institución educativa antes mencionada. Metodológicamente, el estudio fue de tipo básica, de nivel descriptivo, correlacional, debido a que se describirá la relación entre las variables en un tiempo determinado. La muestra estuvo representada por 145 participantes, y para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, cuyo instrumento fue dos cuestionario tipo escala de Likert para ambas variables. . El resultado más importante obtenido en la confección de este trabajo es que Habilidades Sociales y competencias comunicativas de los alumnos, asimismo, al apreciar el grado de correlación entre las variables determinada por el Rho de Sperman ρ= .888 significa que existe alta re...