En la presente investigación de tipo tecnológico-psicométrico se determinaron las propiedades psicométricas del instrumento Autotest de Cisneros de Acoso Escolar en alumnos de 5° y 6° grado de primaria del distrito de La Esperanza. Para lo cual se evaluó a una muestra de 834 alumnos de nueve instituciones educativas estatales, de ambos sexos y con edades entre 9 y 12 años de edad, establecida mediante muestreo probabilístico estratificado. Se obtuvo la validez de contenido mediante criterio de jueces, revelando índices de acuerdo entre el 80% y 100% en claridad, relevancia y coherencia con el constructo teórico, se realizó la validez de constructo mediante la correlación ítem-test corregido obteniéndose índices de homogeneidad superiores .40. Por otro lado, se realizó el análisis factorial confirmatorio donde se determinó que el modelo estimado se ajusta al modelo teó...

El propósito de la investigación es determinar la efectividad de un programa de intervención “Viaje hacia mi mejor versión” para promover la resiliencia docente en una Institución Educativa Pública de Trujillo, 2021. De enfoque cuantitativo y diseño pre experimental, en una muestra de 32 docentes, seleccionados por conveniencia, que conformaron el grupo experimental. Se desarrolló una fase de pre test, aplicación del programa y post test, haciendo uso de la Escala de Resiliencia Docente de Guerra (2013) como instrumento de evaluación, el cual cuenta con una validez de contenido, con coeficiente de Aiken (0.91) y un nivel de confiabilidad por coeficiente de alfa de Cronbach de 0.957. Resultando que, el programa “Viaje hacia mi mejor versión” tiene una efectividad de magnitud grande (d = 19.28 ≥ 2.70) en la promoción de la resiliencia docente. De igual forma, sus dime...