El presente trabajo de investigación titulado Rimas y trabalenguas para mejorar la expresión oral en los estudiantes con dislalia funcional, tuvo como objetivo general conocer sobre las rimas y trabalenguas para fortalecer la expresión oral en los estudiantes con dislalia funcional. La metodología empleada fue de tipo descriptivo; método exploratorio; utilizando como técnicas la revisión bibliográfica, análisis de documentos, e instrumentos como las fichas de resumen y bibliográfica. Después de un análisis de fuentes se identifican los problemas en la expresión verbal de los estudiantes con dislalia funcional y se concluye que las rimas y trabalenguas representan una estrategia útil y eficaz para mejorar la expresión oral en estos estudiantes; ya que siendo recursos lingüísticos lúdicos y retadores, estimulan la articulación, la fluidez y precisión del habla, incremen...

Considerando que actualmente existen dificultades para la enseñanza del área de ciencia y ambiente,la ausencia de estrategias didácticas que promuevan el conocimiento científico y la indagación en el aprendizaje de los estudiantes, justifica el desarrollo de este estudio, transmitido que los docentes no cuentan con una metodología didáctica adecuada, se planteó la investigación que tuvo como objetivo, elaborar la propuesta de un Programa de Estrategias Didácticas para desarrollar la competencia de Indagación Científica en los estudiantes de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 10059 “Juan Galo Muñoz Palacios” – Ferreñafe-2016. El marco teórico se desarrolló teniendo en cuenta a los principales referentes como: Beltrán llera, Bruner, Vigotsky, Ausubel Jean Piaget, Método indagatorio ,el tipo de estudio fue descriptivo-propositivo, el diseño fue no ...