La presente investigación titulada «La vocación docente en la motivación del aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Mercedario San Pedro Pascual de Arequipa, 2018», tiene la intención de describir cómo la vocación docente tiene influencia en la motivación del aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Mercedario San Pedro Pascual de Arequipa, utilizando una metodología cuantitativa de tipo correlacional y de diseño no experimental. De acuerdo a los intereses de la investigación se tomó una muestra intencionada constituida por 95 estudiantes del sexto grado, secciones “A”, “B” y “C” de la Institución Educativa Mercedario San Pedro Pascual, a quienes después de la aplicación del instrumento, se ha detectado un nivel de muy buena correlación, es decir, mientras mayor sea la vocación de los docentes mayor será la motivació...