El presente trabajo de suficiencia profesional comprende el análisis musical de la Sonata para fagot en fa menor, TWV 41:f1 de Georg Philipp Telemann, Concierto para fagot en si bemol mayor, K.191 de Wolfgang Amadeus Mozart, Solo de concierto en re menor, op. 35 de Gabriel Pierné, Romanza para fagot en re menor, op. 62 de Edward Elgar y Cuando me vaya (sobre temas de Augusto Masías) de Edgar Valcárcel; obras para fagot de nivel técnico e interpretativo avanzado. El objetivo es profundizar el estudio de estas obras a través del análisis contextual y musical, para conocer los aspectos estilísticos y técnicos; y así poder lograr una correcta interpretación. Se utilizó el análisis morfosintáctico para conocer los elementos musicales de melodía, ritmo, armonía y forma. La selección de las obras se realizó según un criterio temporal, incluyendo obras que pertenecen al Barroc...

El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre los estilos de pensamiento según Benziger y el rendimiento académico en estudiantes de Música y Artes Plásticas de la Universidad Nacional de San Agustín. El estudio fue cuantitativo, básico, correlacional y con diseño no experimental transversal. Se aplicó el Cuestionario de Estilos de Pensamiento Benziger y se usaron registros académicos como instrumentos. La muestra censal incluyó a 224 estudiantes. En Música, se encontró una correlación positiva baja y significativa entre los estilos de pensamiento y el rendimiento académico (r = 0.238; p = 0.011), destacando el estilo basal izquierdo (r = 0.227; p = 0.016) y basal derecho (r = 0.216; p = 0.022) como los más relacionados con un buen desempeño. En Artes Plásticas no hubo relación general significativa (r = -0.008; p = 0.937), aunque se observó una ...