El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación que existe entre el acompañamiento pedagógico y la gestión docente en la I.E. Nuestra Señora del Carmen. La presente investigación tuvo un enfoque cuantitativo, donde se utilizó el tipo de investigación descriptiva correccional que tiene el propósito de describir situaciones o eventos. Para responder a las interrogantes planteadas como problemas de investigación y cumplir con los objetivos de este trabajo, se elaboró un cuestionario sobre Acompañamiento Pedagógica dirigido a 35 docentes, el proceso de validez y confiabilidad de los instrumentos, así como el tratamiento de los datos fueron procesadas con el paquete estadístico SPSS V- 22. Los resultados obtenidos mediante la prueba paramétrica r de Pearson a un nivel de significancia del 0,05 y siendo el valor de significancia igual a...