A inicios del siglo XX, la educación recibió la atención de la clase gobernante peruana, lo cual se demostró en la búsqueda de mejoras en la misma. Una de las formas en que se buscó ello fue en la implantación de reformas. Siendo la más notable, la propuesta por el presidente José Pardo y Barreda (1904-1908). Ésta modificó el papel del gobierno central en las finanzas de las escuelas, otorgándose asimismo un mayor papel, respecto a la ley orgánica de instrucción de 1899. Todos estos cambios repercutieron en las escuelas, tanto de primera como de segunda enseñanza. Por eso planteamos como objetivo principal, conocer como las políticas públicas educativas se desarrollaron, en las escuelas públicas de primera y segunda enseñanza de Lima, entre 1899-1920. Para ello evaluaremos la implementación de las políticas públicas educativas, desde el ámbito administrativo, en la...

El éxodo venezolano reciente, tras la grave crisis que se vive en el país llanero, ha obligado a sus ciudadanos a migrar fuera del país en búsqueda de nuevas oportunidades de trabajo, vivienda y seguridad que en su país natal no pueden encontrar actualmente. En años recientes, el movimiento migratorio se acrecentó, y es el Perú uno de los principales países que está recibiendo esta migración masiva sin precedentes. En este complejo marco, este estudio busca recoger algunas opiniones y vivencias de los propios migrantes de origen venezolano, quienes llegan a Lima desde el país norteño a través del Gran Terminal Terrestre Plaza Norte, ubicado en el distrito limeño de Independencia.