El contenido del presente estudio está diseñado en diez apartados: El primer apartado, inicia con la identificación de la problemática, en el que se describe las características del contexto socio cultural de la institución educativa y la formulación del problema identificado. En el segundo apartado, se refiere al diagnóstico en la que se visualiza los resultados de instrumentos aplicados y la relación del problema con la visión de cambio, los procesos de la institución educativa, los compromisos de gestión y el marco del buen desempeño directivo (MBDD). En el tercer apartado, se explica las características del rol como como líder pedagógico. Asimismo, en el cuarto apartado, se plantea la alternativa de solución Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación (MAE) de la práctica docente. En el quinto apartado, se presenta el marco conceptual de la alternativa de solución pri...