La educación disciplinaria e institucionalizada muy poco contribuye a la búsqueda de la comprensión de la realidad compleja y para ello se precisa de una nueva visión de la realidad: la transdisciplinariedad, en la cual es menester modificar radicalmente las actitudes de los actores educativos. En ese sentido la labor del docente en todos los niveles educativos se debe desarrollar a través de aquello que se denomina las actitudes transdisciplinarias; la Carta de la Transdisciplinariedad propone que dichas actitudes se ponen de manifiesto a través del rigor intelectual, la apertura hacia otras disciplinas y la tolerancia hacia la incertidumbre, que demuestra el profesional de la educación. En ese sentido, es de capital importancia desarrollar una educación transdisciplinaria, por etapas, desde el conocimiento previo de las características de los docentes, hasta el desarrollo de u...