La presente investigación lleva por título estilos de crianza parental y conductas disruptivas en estudiantes de tercer grado de secundaria de I.E. del distrito del Rímac - 2020 ; la cual tuvo como objetivo determinar la relación entre el estilo de crianza parental y las conductas disruptivas en estudiantes de tercer grado de secundaria. En cuanto a la metodología es una investigación de tipo básica con un enfoque cuantitativo; de diseño no experimental; nivel correlacional. La población se encuentra conformada por 165 estudiantes, la muestra fue de 90 estudiantes de tercero de secundaria de la institución ya mencionada, con un muestreo no probabilístico, donde se aplicó un cuestionario para medir las conductas disruptivas, y una encuesta para los estilos de crianza; dichos instrumentos fueron validados con el coeficiente de Alpha de cronbach cuyo valor fue de 0.806 para la v...