El presente estudio efectuado trata específicamente sobre el NIVEL DE REPERCUSIÓN DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO EN LA COMPRENSIÓN DE LECTURA DE LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL COLEGIO EMBLEMÁTICO DE CIENCIAS DEL CUSCO 2017. Trata específicamente sobre la situación latente en estos tiempos sobre como los alumnos del nivel de educación secundaria de la EBR tiene hábitos por el estudio y estas las relacionan con la comprensión lectora. Cuyo objetivo es la de determinar la manera en cómo es que trascienden las prácticas de estudio en la comprensión de lectura; el alcance del estudio está direccionada por el arquetipo cuantitativo, y en relación procedimiento de la información por medio de la metodología explicativa causal, donde la población se halló integrada por los alumnos de los distintos conjuntos que forman parte de la muestra; por tal moti...