El presente estudio titulado “Relación entre las competencias digitales con el rendimiento académico de estudiantes de la Unidad Educativa Cristiana “Nazareno” de la ciudad de Riobamba – Ecuador”, se realizó con el objetivo de determinar la relación entre las competencias digitales y el rendimiento académico de estudiantes de la Unidad Educativa Cristiana “Nazareno” de la ciudad de Riobamba – Ecuador. Para lograr el cumplimiento de este propósito se empleó la metodología de tipo básica, de alcance correlacional, fueron 81 estudiantes a quienes se les aplicó un cuestionario de 28 preguntas referidos a las competencias digitales, el cual fue válido y confiable. Los resultados fueron que, 34,6% presentaron un nivel de la competencia de información alto y un nivel de rendimiento académico adquirido; asimismo, el 33,33% mostraron un nivel de rendimiento académico...