Este proyecto tiene naturaleza pedagógica porque fortalece las capacidades de los docentes en estrategias de comprensión de textos escritos. Incentiva el uso de la ficha de personajes y la aplicación de la técnica de lectura de transferir. El estudiante debe concentrarse en el contenido del texto, especialmente en los datos más relevantes para realizar alguna actividad posterior: dibujar, moverse, hacer señales. La respuesta puede ser verbal, gráfica (dibujo, mapa), kinestésica y otras, elaboración de resúmenes para encontrar las ideas principales que sean aplicadas en las aulas con materiales apropiados. Finalmente, se genera el juego para facilitar la comprensión, se implementan las bibliotecas de aula para que sean atractivas a los estudiantes y de esta manera promover la práctica del hábito lector en el aula. Así en la dimensión administrativa se pretende la elaboraciÃ...

The objective of this was to apply strategies to address the low levels of text comprehension in students of the Multigrade Educational Institution No. 22343 of Longar-District of San Juan Bautista-Ica, 2017. From the diagnosis made using the tree of problems, the needs of the children who studied in that educational institution were detected, these requirements were met with the following activities: Workshops for teachers in the Knowledge of the Textual Communicative Approach; Talks on the proper use of teaching materials in learning sessions; Sensitization of the actions of accompaniment and managerial advice to teachers in the area of communication, then, having executed the actions referred to with teachers, they applied their learning with students having achieved substantial changes.