El objetivo del presente trabajo de investigación fue evaluar la correlación que existe entre la autoestima (AE) y el rendimiento académico en el área de matemática (RAM) en los estudiantes de secundaria de la I.E. Mariscal Agustín Gamarra (IE MAG) de Ayacucho, 2019. El estudio se centra en un enfoque cuantitativo, de tipo básica, con diseño no experimental, de corte transversal, con alcance correlacional y de método hipotético deductivo. La población estuvo conformada por 601 estudiantes matriculados en la IE MAG en el año lectivo 2019, la muestra fue de 97 estudiantes seleccionados mediante el muestreo de tipo no probabilístico, intencional. La técnica empleada para la recolección de datos fue la encuesta y el análisis documental, los instrumentos de recolección de información fueron el inventario de autoestima (elaborado por Coopersmith) el cual se administró a trav...

El presente estudio, alineado con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4 de la ONU, específicamente en las metas 4.4 y 4.7, que promueven una educación inclusiva, equitativa y de calidad, tuvo como objetivo principal determinar la relación entre el pensamiento creativo (PC) y el desempeño docente (DD) en una institución educativa de La Mar - Ayacucho, 2024. Los objetivos específicos incluyen evaluar la reciprocidad entre el pensamiento creativo y diversas dimensiones del desempeño docente: Preparación para el Aprendizaje de los Estudiantes (PPAE), Enseñanza para el Aprendizaje de los Estudiantes (EPAE), Participación en la Gestión Escolar Articulada a la Comunidad (PGEAC), y Desarrollo de la Profesionalidad e Identidad Docente (DPID). El estudio fue de tipo correlacional, con un enfoque cuantitativo y diseño no experimental. La población estuvo compuesta por docentes d...