La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la sintomatología depresiva en el rendimiento académico de los estudiantes de cuarto a sexto año de la carrera Medicina Humana de determinadas universidades pertenecientes a la región Lambayeque durante el semestre 2024-I. El tipo de estudio realizado fue observacional, analítico con diseño de cohortes, longitudinal y prospectivo, el cual consideró las variables sexo, edad, lugar de procedencia, orientación sexual, universidad de procedencia, año de estudios, depresión y rendimiento académico. Se utilizaron la escala de depresión de Zung y la escala Reyes Murillo para evaluar las variables depresión y rendimiento académico, respectivamente. Además, se realizaron análisis de correlación, mediante la prueba chi-cuadrado, y de regresión, a través de la prueba Poisson con varianza robusta. Se encontró asocia...