La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre Gestión administrativa e innovación educativa en una Institución Privada de Chiclayo. Este estudio está comprendido en el enfoque cuantitativo o positivista. Se utilizó el diseño no experimental, transversal, correlacional. La población y muestra censal estuvo integrada por 52 trabajadores de la mencionada institución, que tienen relación laboral durante el año fiscal 2023. Para obtener la información, se aplicó un cuestionario de 62 ítems; de los cuales, 24 estaban vinculados a gestión administrativa y 38 a innovación educativa. El resultado final confirma que existe una relación significativa entre Gestión Administrativa e Innovación Educativa en los trabajadores de una Institución Privada de Chiclayo, confirmándose, con una sig. bilateral = 0,001 < 0, 05; es decir, se aceptó la H1 y se rec...