El aula virtual o flipped classroom es una estrategia pedagógica que favorece el desarrollo de procesos pedagógicos de mayor complejidad al ampliar los espacios educativos dentro y fuera de la escuela optimizando el uso de herramientas, materiales y recursos diversos en el marco de las tecnologías de comunicación e información, promoviendo de esta manera el aprendizaje autónomo y el trabajo colaborativo, para lo cual se requiere de docentes calificados y capacitados en la implementación de esta estrategia en las escuelas; en éste escenario, la gestión escolar juega un rol muy importante para crear las condiciones pertinentes que favorezcan esos aprendizajes, siendo el desarrollo de las competencias docentes uno de los factores más importantes que requieren atención formativa, monitoreo y acompañamiento para la mejora educativa en las instituciones educativas. En este sentido,...

La presente investigación titulada “Gestión escolar y desempeño docente en la Institución Educativa N° 1251 Peruano Suizo, distrito de Ate - Lima 2018”, tuvo como objetivo general como objetivo principal determinar la relación que existe entre la gestión escolar y el desempeño docente, en la IE Peruano Suizo N° 1251, distrito de Ate - Lima 2018. El método empleado fue hipotético deductivo, el tipo de investigación fue básica, de nivel descriptivo y correlacional - causal, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental: transversal, longitudinal. La población estuvo formada por 36 profesionales de la educación, conformada por especialistas de la UGEL N° 06, director y coordinadores por área académica de la institución en estudio, teniendo una muestra de 33, con un muestreo estratificado proporcional. La técnica empleada para recolectar información fue la encu...