El presente trabajo de investigación tiene como finalidad establecer la relación entre la autoevaluación y la gestión institucional en la Institución Educativa N° 32494 de Aucayacu - Huánuco 2013. Es una investigación de tipo aplicada, en razón que se manipuló la variable independiente: Autoevaluación como proceso de mejora continua; asume el diseño experimental de tipo cuasi experimental de muestra única con pre y post test, debido a que determina la influencia de la autoevaluación como proceso de mejora continua en la calidad de la gestión institucional. La muestra estuvo conformada por 2 directivos y 24 docentes 170 estudiantes y 104 padres de familia, Se aplicaron cuatro instrumentos: encuestas (directivos, docentes, estudiantes y padres de familia) las que fueron validados mediante juicio de expertos y presentan un adecuado nivel de confiabilidad: 0,877; 0,886; 0,875 ...