El trabajo de investigación denominado: “Estrategias de aprendizaje y comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado en el curso de recuperación del nivel secundaria de la Institución Educativa n° 00804 – La Conquista, Moyobamba, 2019”, tuvo como objetivo general, determinar la relación entre las estrategias de aprendizaje y la comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado en el curso de subsanación del nivel secundaria de la Institución Educativa N° 00804 – La Conquista, Moyobamba, 2019. De tipo básica y diseño de investigación no experimental descriptivo que corresponde al nivel correlacional. La población y muestra estuvo conformada 35 estudiantes. Se usó la técnica de la encuesta y dos instrumentos el cuestionario de estrategias de aprendizaje y el cuestionario de comprensión lectora para el recojo de datos, instrumento que se trabajó pr...

El pasado estudio, “CLIMA SOCIAL ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E. N° 00804 – VALLE LA CONQUISTA, PROVINCIA DE MOYOBAMBA, 2016”, tuvo como objetivo: Determinar cómo es el clima social escolar de los estudiantes de educación secundaria de la I.E. N° 00804 – Valle La Conquista, provincia de Moyobamba, 2016. Fue de tipo descriptivo simple, se realizó con una muestra de 60 estudiantes, para la recolección de datos se utilizó una encuesta sobre el clima social escolar de Moos, R. Adaptación Argentina, Cassullo, G.L.; Alvarez, L. y Pasman, P. (1998). Los resultados obtenidos fueron los siguientes: El 17% de los estudiantes percibe que el clima social escolar es muy bueno; el 33% dice que es bueno; y el 50% percibe que es regular. De acuerdo a estos datos el mayor porcentaje de los encuestados percibe al clima social escolar en un nivel regular. Se c...