El presente trabajo de investigación tuvo como finalidad demostrar la relación existente entre las competencias en tecnología de la información y comunicación y el desempeño docente en profesores del área de matemática. El estudio se focalizó en este grupo específico de maestros, quienes dada la naturaleza y dificultad de su área requieren habilidades especiales para llegar a sus estudiantes. Fueron 290 sujetos elegidos por muestreo aleatorio simple quienes expresaron las relaciones entre el empleo de los recursos tecnológicos y el dominio de los mismos, así como la evaluación del quehacer pedagógico cotidiano de los docentes en las aulas del nivel secundario de la I.E. Micaela Bastidas en San Juan de Lurigancho. Como resultado se ha podido determinar que existe una relación positiva de grado fuerte entre ambas variables; es decir que a una mayor aplicación de las compet...