El objetivo de esta investigación es conocer cuál es la relación entre la metodología estudio de casos y el rendimiento académico en los estudiantes del programa de contabilidad de un instituto privado de Trujillo 2019. El tipo de investigación fue básica de nivel descriptiva correlacional de enfoque cuantitativa de diseño no experimental. La población - muestra estuvo conformada por 67 alumnos y el tipo de muestreo es fue no probabilístico, intencional. La técnica que se realizo es la encuesta, el instrumento usado fue el cuestionario que estuvo validado adecuadamente por expertos. En la presente investigación se observó que el 41.8% de los estudiantes obtienen nivel regular en la metodología de estudio de casos y tienen nivel regular en su rendimiento académico, el 29.9% de los estudiantes obtienen nivel bueno en la metodología de estudio de casos y tienen nivel bueno e...