La Institución Educativa Montessori del distrito de La Victoria - Chiclayo se observaron conductas de agresividad, causando en el aula una problemática en el trabajo pedagógico. Analizada la información de la problemática se procedió a realizar actividades de sensibilización sobre tales conductas, cuyo objetivo es proponer un programa de autoestima que puede disminuir la conducta agresiva de los estudiantes del quinto grado primaria. Metodológicamente la investigación es de tipo aplicada, en el nivel pre experimental, de pre test, con un solo grupo. La población estuvo conformada por todos los niños y niñas del quinto grado de primaria, la muestra de estudio quedó constituida por 23 estudiantes del quinto grado, esta muestra conformada por 8 niños y 15 niñas fue seleccionada por conveniencia. Para la recolección de datos se usó la técnica de observación sistemática, c...