Este estudio tiene como objetivo implementar BI en la gestión académica para una institución educativa particular. Tuvo como metodología de tipo aplicada, implementando los conocimientos teóricos relacionados con la tecnología y los procesos de negocios con un diseño preexperimental caracterizada por mediciones de un antes y después. Asimismo, como resultado en el primer indicador que es el tiempo en la emisión de reportes del orden de mérito por año, donde en la primera evaluación fue 18,4 minutos y en la segunda de 0,23, segundos; como segundo indicador, tiempo en la emisión de reportes del índice de aprobados y desaprobados por año, donde en la primera evaluación fue de los 18,3 minutos y la segunda de 0,22 segundos y por último el indicador tiempo en la emisión del reporte de alumnos en recuperación por año, donde en la primera evaluación fue de 5,4 minutos y en ...

El objetivo fue Realizar el diagnóstico de las TIC basado en buenas prácticas para la mejora de la Institución Educativa Emblemática “El Triunfo”, Tumbes; 2019, con la finalidad de mejorar los procesos del alumnado y el plantel institucional. La metodología fue de tipo descriptiva, mediante un diseño no experimental, de nivel cuantitativo. Teniendo una población de 1200 alumnos, se procedió a la recolección de datos por el cuestionario: en la primera dimensión: nivel del estado actual de las TIC, el 37,78% de los alumnos encuestados manifestaron que, NO hay un buen nivel del estado actual de las TIC, mientras que, el62,22% de los estudiantes encuestados manifestaron que, SI hay un buen nivel del estado actual delas TIC. En la segunda dimensión: Mejora del estado de las TIC, el 100.00% de los estudiantes encuestados manifestaron que, SI debe haber una mejora en el estado de...