El presente trabajo de Investigación surge con la finalidad, demostrar que la aplicación del programa de juegos cooperativos mejora las habilidades sociales en los estudiantes de 5 años de una Institución Educativa de Cajamarca. La investigación se basó en conductas inadecuadas, teniendo como muestra 46 estudiantes que fueron distribuidos en dos aulas, grupo experimental y grupo control. El diseño con la que la investigación fue realizada, es Cuasi experimental, divididos en dos grupos, 23 estudiantes cada grupo, se utilizó a ambos grupos pre test y post test, de 16 ítems y se evaluó con escala valorativa de las habilidades sociales. Los resultados del pre-test del grupo experimental fue 65% de los estudiantes se ubicaron en el nivel proceso de sus habilidades sociales, el 35% en el inicio y ninguno obtuvo en nivel logrado; después de emplear el programa de juegos en 2 meses,...