La presente investigación tuvo como objetivo de investigación determinar la incidencia de los estilos de aprendizaje Visual, Auditivo y Kinestésico en la resolución de problemas de cantidad en los estudiantes de educación primaria de la Institución Educativa “General Ollantay”. Carabayllo, 2017; a partir de una determinada problemática y mediante los procedimientos metodológicos de rigor. El método empleado en la investigación fue el hipotético-deductivo. Esta investigación utilizó para su propósito el diseño no experimental de nivel correlacional causal de corte transversal, que recogió la información en un período específico, que se desarrolló al aplicar el instrumento: Cuestionario del estilos de aprendizaje VAK, el cual estuvo constituido por 24 preguntas, en la escala dicotómica y el examen sobre las fracciones , el cual estuvo constituido por 20 preguntas e...

Esta investigación determinó como se presenta la conciencia ambiental en los niños del 4°grado de primaria de la LE. “San Agustín”-comas-2014, en base a una población de 95 estudiantes, del cuarto grado de primaria de las siguientes secciones A, B, C, D y E de las cuales se obtuvo una muestra de 40 estudiantes según la fórmula de un muestreo probabilístico aleatorio. Se determinó un tipo de investigación cuantitativa de diseño no experimental - transversal de nivel descriptivo simple y la recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta que es un conjunto de ítems de acuerdo a las dimensiones que presenta la investigación la cual se entregó a cada estudiante de manera física, donde tendrán que marcar la alternativa que más le convenga según la realidad educativa. Asimismo se recogió los resultados para poder ser procesados y aplicarlo en el SSPS de los ...