La presente investigación tuvo como objetivo general: determinar en que medida el tecnoestrés incide en la satisfacción laboral de los docentes de una asociación educativa básica regular, Lima 2022. Siendo el diseño de la investigación de tipo básica, no experimental y, el nivel de investigación explicativo. La muestra fue censal y estuvo conformada por 80 docentes de dos (2) colegios pertenecientes a una asociación educativa. La técnica utilizada para recolectar la información fue la encuesta y el instrumento el cuestionario estandarizado para tecnoestrés de Salazar (2019) y satisfacción laboral de elaboración propia. Obteniendo un valor Rho = -.353** y = .001 < 0.05, señalando una relación inversa entre tecnoestrés y satisfacción laboral, con una regresión logística ordinal chi cuadrado = 48,186 y =.014 < 0.05, pseudo- R cuadrado de Nagelkerke .455. Concluyendo que...

La cultura tributaria es uno de los factores más importantes en el ámbito social y económico del país ya que es la base principal para la recaudación y sostenimiento del mismo. Siendo esta la principal preocupación de la administración tributaria, ante tal situación, la presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre la Cultura tributaria y Obligaciones Tributarias de las Empresas de Transporte de Vehículos Menores de Ate Vitarte, Lima, 2020, siendo el diseño de la investigación de tipo básica, no experimental de corte transversal, nivel de investigación observacional, el tipo de investigación es descriptivo correlacional de enfoque cuantitativo. La población estuvo conformada por 30 empresas de transportes de vehículos menores. La técnica utilizada para recolectar la información fue la encuesta y el instrumento el cuestionari...

El presente estudio contribuye al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, centrada en la necesidad de brindar oportunidades de capacitación y aprendizaje para todos; el objetivo principal del estudio fue determinar la relación entre las competencias digitales y el desempeño docente desde la perspectiva estudiantil nivel secundaria de una institución educativa pública, Yauyos 2024; metodológicamente corresponde a un enfoque cuantitativo, nivel relacional y diseño no experimental, la muestra incluyó 73 estudiantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico intencional. Los datos fueron recolectados mediante una encuesta basada en dos cuestionarios con escala tipo Likert y como prueba estadística se empleó un Rho Spearman; los resultados mostraron un coeficiente .706 y sig. = 0.000 por lo que se aceptó la hipótesis alterna; se concluye, la importancia de instruir a los prof...