El trabajo tuvo como objetivo determinar la relación de la actividad aeróbica y coordinación motriz en escolares de una Institución Educativa de Primaria, Caserío Dios Nos Mire Bajo -Tambogrande, la metodología fue de enfoque cuantitativo, nivel correlacional y diseño no experimental, población y muestra fue de los escolares de una Institución Educativa de Primaria, Caserío Dios Nos Mire Bajo -Tambogrande. Como resultado se identificó que los escolares desarrollan actividad aeróbica de forma muy activa en la casa, escuela y comunidad con el 41% y presentan una coordinación motriz normal con el 41%, lo que evidencia que los estudiantes mientras más actividad aeróbica realicen mejor será la coordinación motriz que presenten. Además, se evidencia que existe relación entre la actividad aeróbica y la coordinación motriz, con un coeficiente de correlación de Pearson de ,3...

La gestión educativa, ha sido asumida desde diversos enfoques, conceptuando a este constructo como el proceso que conduce o dirige el directivo en la totalidad del proceso administrativo de una institución pedagógica, con el propósito de lograr objetivos planificados, haciendo uso de manera eficaz de los medios y materiales que dispongan. Uno de los constructos esenciales dentro de este concepto, es la cultura organizacional, el liderazgo participativo, entre otros. A propósito, el presente trabajo de investigación se plantea como objetivo proponer una gestión de participación y de autorealización para mejorar la cultura organizacional en la Institución Educativa “Ernesto Merino Rivera” de Ayabaca, Región Piura. Se asume que la acción, la reflexión y la cultura de una organización están asociadas y regidas por una filosofía de gestión organizacional, tendiente a la m...