La presente investigación tuvo como objetivo general determinar las propiedades psicométricas del Cuestionario de Autoconcepto Forma 5 en estudiantes de nivel secundario del distrito de Ventanilla- Callao 2018 desarrollada por Musitu y Garcia (España 2001 ). La muestra estuvo constituida por 1050 estudiantes de distintos colegios del nivel secundario. El diseño de investigación que se utilizó es psicométrico, tipo instrumental, nivel descriptivo y enfoque cuantitativo. los resultados fueron para el coeficiente Alfa de Cronbach los índices varían de .62 a .84, y en coeficiente Omega varían de .64 a .85. Asimismo, en el modelo re especificado con una estructura de 5 factores y con 24 reactivos, los valores del coeficiente alfa de Cronbach varían de .65 a .75 y en el coeficiente Omega varían de .64 a .76. Finalmente, los valores del modelo extraído del AFE (análisis factorial ...

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación del autoconcepto con la ansiedad escolar en adolescentes de una institución educativa de Ventanilla. La muestra se conformó por 333 adolescentes de 13 a 17 años de edad. El diseño de investigación fue descriptivo correlacional. Los instrumentos utilizados fueron el Inventario de ansiedad escolar (García-Fernández et al., 2011), y la Escala de Autoconcepto forma 5 (García y Musitu, 2001). Los resultados refieren una relación entre variables de rho=-.45**, donde predomina en el autoconcepto el nivel medio con el 58.26% de la muestra, y en la ansiedad escolar el nivel medio con el 74.77%, de forma específica la ansiedad escolar presenta relaciones negativas y significativas con el autoconcepto académico (rho=-.17**), asimismo con el autoconcepto social (rho=-.23**), además con el autoconcepto emocional (rho=- .59**), s...