La investigación surge de la siguiente interrogante: ¿Influye el pensamiento lógico en el aprendizaje de las ecuaciones e inecuaciones con números naturales en niños y niñas del primer grado de primaria de la Institución Educativa Nº 31554 “José Carlos Mariategui” de Huancayo?. Cuyo objetivo general fue: determinar la influencia del pensamiento lógico en el aprendizaje de las ecuaciones e inecuaciones con números naturales en niños y niñas del primer grado de primaria. El método general utilizado es el científico y como específico el experimental, el diseño fue el cuasi experimental, para lo cual la población estuvo conformada por 185 niños del primer grado de primaria y la muestra por dos secciones “A” con 24 alumnos y B con 23. niños haciendo un total de 47 niños. Se hizo uso de las técnicas de fichaje y evaluación, con los siguientes instrumentos, fichas...