El trabajo de investigación se desarrolló con el objetivo de analizar si el taller de creación de textos literarios poéticos, bajo el enfoque Comunicativo Textual mejora la producción escrita en los estudiantes de 4° grado “A” de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 84129 “Cesar Vallejo”, distrito de Yauya, provincia Carlos Fermín Fitzcarrald, departamento de Ancash, en el año 2016. El estudio corresponde a una investigación cuantitativa, de nivel explicativo, y de diseño pre experimental con un solo grupo al que se le aplicó una prueba previa al taller de creación de textos literarios poéticos y finalmente se le aplicó una prueba posterior al taller. La muestra estuvo constituida por 19 estudiantes de 4° grado “A” de Educación Primaria. El procesamiento de análisis de datos se realizó en el software estadístico SPSS versión 23 y mediante l...