Esta investigación tiene como objetivo conocer la percepción del uso de la plataforma Blackboard y de las herramientas digitales como: Padlet, Kahoot, Mentimeter y Genially por parte de los docentes en las clases virtuales, en los estudiantes del V ciclo de electricidad industrial de una institución particular de Lima, durante el año académico 2021 - II. La metodología de la investigación tiene un enfoque cualitativo, con un alcance descriptivo y un diseño fenomenológico. La técnica que se utilizó es la entrevista semiestructurada y el instrumento aplicado es la guía de entrevistas semiestructuradas con preguntas abiertas. La muestra está compuesta por 15 estudiantes del V ciclo de electricidad industrial de un instituto privado de Lima que corresponden al muestreo no probabilístico por conveniencia. La investigación finaliza que el uso de la plataforma Blackboard y de las...