Ante el déficit educacional y más aún de centros educativos en el Perú. Se quiere optimizar el enfoque de diseño educativo en las zonas más vulnerables como son las zonas rurales. Dentro de los mismos existe la problemática grave que la educación se deja de lado a partir del grado secundario porque los colegios no cuentan con ambientes para formación que brinden ayuda económica al hogar y la cual es prioritaria para estas familias. A partir de esto, se escoge el departamento con mayor déficit educativo que es Huancavelica para brindar un centro educativo que brinde formación educativa y técnico productiva. Por tanto, el presente trabajo expone el sustento del Centro Rural de Formación en Alternancia orientado a un carácter educativo comunitario que se adapte a la formación de emprendimiento con énfasis de diseño y construcción sostenible ante la climatológica extrema ...