El trabajo de investigación tiene como objetivo general describir de qué manera se desarrollan las estrategias metacognitivas y la comprensión lectora en los estudiantes del 5°ciclo del curso de Psicología del Aprendizaje y la Enseñanza, del Programa de Estudios de Psicología en una universidad privada de Ica, en el periodo 2020-II.La muestra ha sido tomada a 20 estudiantes universitarios de pregrado sobre una población de 40 estudiantes. El enfoque fue cualitativo; el alcance, descriptivo y el diseño, fenomenológico. En los resultados, se aprecia que los estudiantes saben de la importancia de las estrategias metacognitivas, pero lo hacen de manera inconsciente asimismo la comprensión lectora, presentan falencias en la parte inferencial y criterial. Se concluye, las estrategias metacognitivas que con gran porcentaje utilizan es el marcado o subrayado, utilizando la herramienta...