La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación que existe entre las estrategias didácticas de matemáticas y el rendimiento académico en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Chincheros- 2023. La metodología del estudio es de nivel correlacional, enfoque cuantitativo y diseño no experimental; contando con una población de 82 estudiantes de nivel secundaria de la I.E. Leoncio Prado de la localidad de Rio Blanco en Apurímac, quienes constituyeron la muestra censal. La recolección de la información se realizo mediante el Cuestionario de Estrategias didácticas y el Acta de notas. Los resultados descriptivos determinaron que en relación a la variable estrategias didácticas el 39 % de estudiantes afirmo que es regularmente adecuado, el 32 % afirmo que es poco adecuado y el 29 % señalo que es adecuado; mientras que en la variable ...

La presente investigación tuvo como objetivo explicar el uso de la herramienta Quizizz en los estudiantes del ciclo avanzado de un Centro de Educación Básica Alternativa de Apurímac; la metodología de la investigación fue de tipo básico y nivel descriptivo, la técnica usada fue la encuesta, el instrumento aplicado fue el cuestionario que fue validado y hallado la confiabilidad con Alfa de Cronbach que fue de 0.777, se aplicó un diseño no experimental con una muestra de 50 estudiantes, el método estadístico realizado fue no probabilístico muestreo censal, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta a través de un cuestionario para medir el nivel de satisfacción del uso de la herramienta Quizizz; los resultados fueron: un 68.63% de los estudiantes considera indispensables las herramientas tecnológicas en su proceso de aprendizaje, y un 60.78% recono...