Esta investigación se planteó a través de la problemática de: ¿De qué manera las estrategias de lectura mejoran el nivel de comprensión de textos en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa San Martín – Piura, 2023?, debido a que los niños presentaron dificultades para analizar, realizar síntesis e interpretar textos. De esta manera se formuló el objetivo general determinar si las estrategias de lectura mejoran el nivel de comprensión de textos en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa San Martín – Piura, 2023. La metodología fue de tipo cuantitativo, nivel explicativo y diseño pre – experimental. La población fue de 77 alumnos del cuarto año de primaria y la muestra de 30 alumnos de la sección A, para recoger los datos se utilizó como técnica la observación y el instrumento la lista de cotejo,...

Esta investigación denominada la comprensión lectora en los niños de cuarto grado de primaria, planteó la siguiente pregunta ¿Cuál es el nivel de comprensión lectora en los niños de cuarto grado de primaria enla Institución Educativa San Martin, Provincia de Sechura - Piura 2020?; tuvo como objetivo de determinar el nivel de comprensión en los niños de cuarto grado de primaria en la institución educativa San Martin; La investigación fue de tipo cuantitativo, descriptivo simple, de diseño no experimental; con una población muestral de 24 niños del cuarto grado de primaria y tipo de muestreo noprobabilística por conveniencia, donde se utilizó el instrumento de la lista de cotejo y como técnica la observación, para medir los niveles de comprensión lectora, Como resultado de la investigación, se observó que 67% (16 niños) de la muestra se sitúa enel nivel proceso de ...