La presente investigación, tuvo como principal objetivo el determinar el Nivel de autoestima en los estudiantes del quinto año de educación secundaria de la Institución Educativa Los Licenciandos del distrito de Huamanga, provincia de Huamanga, departamento de Ayacucho,2020; en la investigación se utilizó una metodología de tipo descriptiva con un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental y con corte transversal, la muestra estuvo conformada por 58 estudiantes del quinto año de educación secundaria a los cuales se les aplico el test de escalas de autoestima de Rossemberg, teniendo de finalidad el determinar los niveles de autoestima de los estudiantes, y se obtuvieron de resultado que el 60,4% tienen un nivel de autoestima bajo y subsiguiente un 22,4% un nivel medio y de última instancia se obtuvo un 17,2% de los estudiantes con un nivel de autoestima alta. Por lo tanto...

Esta investigación tiene como objetivo principal explorar la relación entre la autoestima y la depresión en los estudiantes de la Academia Preuniversitaria Municipal de Pichari, Cusco,2023. Se emplea un enfoque descriptivo-correlacional de tipo transversal, utilizando técnicas psicométricas para evaluar estas variables de manera no probabilística. El diseño de investigación es no experimental, enfocado en analizar la relación entre autoestima y depresión en un solo momento. La población en estudio comprende a todos los estudiantes de la academia, y la muestra se selecciona para facilitar la aplicación de instrumentos y observar comportamientos. Las técnicas utilizadas incluyen la evaluación psicométrica y el análisis de medidas de frecuencia numérica con Microsoft Excel 2019. Se emplean instrumentos reconocidos y validados, como la Escala de Autoestima de Rosenberg y el ...