El propósito de la investigación es fundamentar cómo la disciplina positiva favorece al desarrollo de un clima positivo en el aula. Tiene tres objetivos específicos: a) Analizar el concepto de disciplina positiva y su implementación en el aula. b) Comprender la importancia del clima positivo en el aula y sus dimensiones. c) Explicar la relación entre la disciplina positiva y el desarrollo de un clima positivo. Para ello, se desarrollan tres capítulos. El primero presenta el concepto, principios, normas, medidas correctivas y beneficios de la disciplina positiva en el aula. El segundo capítulo aborda la definición, las dimensiones, los beneficios y factores que favorecen o no al clima positivo del aula. El tercero señala la relación que existe entre la disciplina positiva y el clima positivo en el aula. La conclusión de esta monografía es que existe una relación bidirecciona...