El presente estudio efectuado trata esencialmente sobre la influencia de los estilos de liderazgo directivo en la calidad de gestión educativa de las instituciones públicas de nivel secundaria del distrito de Puno en el año 2018. El objetivo es determinar la influencia que existe de los estilos de liderazgo como: el autoritario, consultivo, participativo y benevolente, por otro lado, la calidad de gestión educativa en los aspectos pedagógico, administrativo e institucional, la población de estudio integra los docentes, administrativos y directivos, para ello se aplicó la técnica de la encuesta. Asimismo, el cuestionario y el instrumento ha permitido dilucidar los estilos de liderazgo que tienen los directivos y conocer los procesos con estas características para una calidad de gestión educativa. Para el procesamiento estadístico se ha desarrollado mediante el análisis e inter...