Este estudio titulado Modelo epistemológico de evaluación formativa para el desempeño docente de educación física, en instituciones educativas secundarias – Celendín, tiene como objetivo proponer un modelo epistemológico de evaluación formativa para el desempeño docente de Educación Física en Instituciones Educativas secundarias - Celendín 2023. Considerando un método de investigación cuantitativo de tipo no experimental y diseño descriptivo básico. La población estuvo formada por 93 profesores de las Instituciones Educativas, 2023 en la provincia de Celendín y la muestra está formada por 14 profesores seleccionados mediante un método de muestro no probabilístico. La metodología incluye una encuesta y sus instrumentos, un cuestionario de evaluación formativa y un cuestionario de eficacia docente, analizados por el estadístico Alpha de Cronbach y apoyados en un p...